ebooksshare
اهلا وسهلا بك في منتدانا الخاص بتبادل الكتب الالكترونية. ننتظر منك مشاركات ومساهمات لتغني بها هذا المنتدى. وشكرا لك على هذه الزيارة.
ebooksshare

لنتشارك في المعرفة

بحـث
 
 

نتائج البحث
 


Rechercher بحث متقدم

المواضيع الأخيرة
» نموذج امتحاني للغة الانكليزية للصف السادس من الدرس 1 الى الدرس 5
الجمعة نوفمبر 28, 2014 7:23 pm من طرف zeedanyateem

» ملفات فلاش
الإثنين مايو 12, 2014 1:26 am من طرف adnanmtr

» كتاب اللغة الانكليزية الصف الثامن
الخميس نوفمبر 29, 2012 2:49 am من طرف كندة

» نموذج امتحاني للغة الانكليزية للصف السادس من الدرس 5 الى الدرس 10
السبت نوفمبر 24, 2012 12:10 pm من طرف nyfmpha

» كتاب اللغة الانكليزية الصف التاسع
الأحد نوفمبر 18, 2012 2:28 pm من طرف kazm55

» انجليزي بكالوريا ثالث ثانوي سوريا 2012
الأحد يونيو 17, 2012 3:00 pm من طرف Admin

» الى أين يذهب موتى الوطن - نزار قباني
الخميس فبراير 02, 2012 1:45 am من طرف Admin

» قصيدة هذي دمشق - نزار قباني
الثلاثاء يناير 31, 2012 2:08 am من طرف Admin

» لماذا نطوف بعكس اتجاه عقارب الساعة
الخميس يناير 26, 2012 3:41 pm من طرف Admin

التبادل الاعلاني

أهلا وسهلا بك زائرنا الكريم, أنت لم تقم بتسجيل الدخول بعد! يشرفنا أن تقوم بالدخول أو التسجيل إذا رغبت بالمشاركة في المنتدى

الصوديوم

استعرض الموضوع السابق استعرض الموضوع التالي اذهب الى الأسفل  رسالة [صفحة 1 من اصل 1]

1 الصوديوم في الخميس أبريل 21, 2011 2:11 am

علاء الدين الديك



نموذج مخطط لحصة دراسية / حمص – حماة /
العام الدراسي: 2010/2011 المادة: كيمياء
الوقت:45 دقيقة التاريخ: 23/8/ 2010 الصف:العاشر
نشاط1: الجدول الدوري وموقع الصوديوم عليه.
نشاط:2تفاعلات الصوديوم:

تفاعل الصوديوم مع الماء
ويمكن للمدرس أن يختار النشاط المناسب.
لوازم النشاط:قطعة صغيرة من الصوديوم , كأس زجاجية , ماء.
ملقط – سكين – أنابيب زجاجية الأهداف:
- يتعرف موقع الصوديوم في الجدول الدوري.
- يقوم بتجارب يوضّح فيها بعض الخاصيات الكيميائية لمعدن الصوديوم وبعض مركباته.
- يعبّر عن الخاصيات الكيميائية بالمعادلات.
-دور مركبات الصوديوم في حياتنا اليومية عنوان الدرس: الصوديوم
مصطلحات علمية:
قلوي , فعالية , النشاط الكيميائي

المصادر الإضافية:
شبكة الانترنيت.
المكتبة المدرسية. المهارات العملية: إجراء تجارب على الصوديوم ومركباته.
- مهارة استخدام الأجهزة و الادوات.
- مراعاة الأمان المخبري.

سير الدرس – حلقة التعلم
قدم إضافة المفاهيم الجديدة • نشط المعرفة السابقة:الحوار مع الطلاب حول موقع الصوديوم في الجدول الدوري (الفصيلة ـ الدور).
• تطوير اللغة: استخدام اللغة العلمية الصحيحة و فهم المعلومات العلمية بشكل صحيح من صياغة لغوية واضحة ( فهم المفهوم العلمي من خلال نص علمي)

علم وطبق • سير الدرس:
ـ اطلب من أحد الطلاب كتابة التوزيع الإلكتروني لذرة الصوديوم و اطرح عدة أسئلة حول هذه الفكرة :
ـ استنتج تكافؤ الصوديوم بناء على بنيته الإلكترونية ؟
ـ عدد بعض مركبات الصوديوم .
• تنفيذ الأنشطة :
النشاط الأول(للمدرس) : عرض الجدول الدوري و تحديد موقع الصوديوم( المدة الزمنية دقيقتين).
النشاط الثاني(للمدرس): الهدف منه توضيح فعالية الصوديوم مع الماء(5 دقائق)
سير النشاط :
1- يأخذ المدرس قطعة صوديوم صغيرة ويلفها بمنديل ورقي ويضعها في كأس زجاجية تحوي ماء فيتفاعل الصوديوم مع الماء بشدة ( ويلتهب المنديل) ويتشكل محلول هدروكسيد الصوديوم وفق المعادلة :
Na + H2O Na OH + ½ H2
يوضح المدرس عدم إجراء تفاعل الصوديوم مع الكلور لأن غاز الكلور خطير , ويحاورهم في ناتج التفاعل ويطلب كتابة معادلة التفاعل :
Na + ½CL 2 NaCL
(ملح الطعام)
النشاط الثالث(للطالب) : الهدف منه تكون اكسيد الصوديوم (10 دقائق)

1-يقطع المدرس قطعة صغيرة من الصوديوم بالسكين بعد ارتداء قفازات , فنلاحظ أن لها بريقاً معدنياً وبعد فترة يزول البريق بسبب تأكسد الصوديوم (تتشكل طبقة سطحية من أكسيد الصوديوم) وفق المعادلة :
2Na + ½ O 2 Na2 O
يذكر المدرس بوجود فوق أكسيد الصوديوم و يكتب الصيغةNa2O2
النشاط الرابع(للطالب) : (10 دقائق)
- أضف قليلاً من حمض كلور الماء إلى أكسيد الصوديوم واكتب المعادلة الناتجة:

+ H2O 2 NaCL HCL 2 + Na2 O
ملاحظة 1: توزع النشاط الثالث على المجموعات.
ملاحظة 2 : يناقش المدرس النتائج مع الطلاب و يدونها على السبورة .
• تبادل المعلومات:
قيم وتوسع • مراجعة الدرس:
ـ اذكر أهم خواص عناصر الفصيلة الأولى.
ـ اكتب المعادلات الكيميائية المعبرة عن تفاعل الصوديوم مع الماء ثم مع غاز الكلور.

استثمار
ابحث أكثر يطلب المدرس من الطلاب البحث في طرق تحضير الصوديوم وأهم استخداماته, ووجوده في الطبيعة و استخداماته العملية في الصناعة
الإثراء إجراء تفاعلات إضافية للصوديوم مع مركبات أخرى كالغول والفينول وبيان أهمية النواتج في صناعة مواد جديدة كالإيترات .
تنمية المهارات العملية يطلب المدرس من الطلاب رسم بلورة كلور الصوديوم (مجسم فراغي لبلورة الصوديوم ).
يطلب المدرس من الطلاب تشكيل بعض مركبات الصوديوم باستخدام علبة الذرات (الكرات والأعواد)


 يجري المدرس تقويماً مرحلياً بعد كل نشاط .

 نشاط لا صفي : ـ يطلب المدرس من الطلاب البحث في بعض مركبات الصوديوم المستخدمة في حياتنا اليومية


 يجري المدرس تقويماً نهائياً حيث يطلب من الطلاب حل أنشطة وتمارين الدرس .

استعرض الموضوع السابق استعرض الموضوع التالي الرجوع الى أعلى الصفحة  رسالة [صفحة 1 من اصل 1]

صلاحيات هذا المنتدى:
لاتستطيع الرد على المواضيع في هذا المنتدى