كيف تسطيع أن تحث طلابك على التعلم ؟؟؟
هذه مقتطفات من كتاب (مائة طريقة وطريقة للمعلمين لدفع الطالب للتعلم)تأليف /هرمان أوم وترجمة / منيره عثمان البسام....
- أول لقاء..أهم خطوة
- كل طالب يستطيع أن يتعلم .. بالصبر
-أرفض الاستسلام
- يتعلم الطلاب بشكل أفضل من المعلمين الذين يحبونهم
- أعزل سلوك الطالب عن الطالب
- لاتتخوف من مجابهة بعض المخاطر
- أكد النجاح.. أكد التفوق
- حافظ على سياسة الباب المفتوح
- كن قريبا من الطلاب....من الجميع (الزملاء)
- كون بيئة تربوية مريحة ...مشوقة...انسانية
- تخلص من الخوف من الوقوع في الخطأ( الخطأ شيء نعمله وليس شيء فينا)
- ناقش طريقة تقييمك لهم
- اشرح الاسباب لاعطائهم واجب منزلي
- ناقش الاختبار...الغياب
- بين كيف تنظم المعلومات
- طور استراتيجيات لتحسين أداء الطلاب من حيث الاداء ووسائل الاتصال (الكتابة والصمت والايماءات ولغة الاشارات وتعبيرات الوجة)
- توقع أن الطلاب يستمتعون بدرسك
- الطلاب ينجزون دائما بصورة أفضل عندما يعتقدون أن معلميهم يحبونهم
- أجعل كل طالب وكأنه فائز
- ركز على نقاط القوة لدى الطالب
- شجع الطلاب على تقدير نقاط القوة لدى الاخرين
- اعرف مالذي يهتم به الطلاب
- تمتع بروح مرحة بناءة
- كافىء الابداع.. والتفكير الناقد
- لايوجد سؤال تافه
- تجنب استخدام تعابير سلبية في وصفك للطلاب
- ....هل لا يزال التدريس هو الاكثر ارضاء لنفسك من كل الخبرات المهنية؟؟؟
هذه مقتطفات من كتاب (مائة طريقة وطريقة للمعلمين لدفع الطالب للتعلم)تأليف /هرمان أوم وترجمة / منيره عثمان البسام....
- أول لقاء..أهم خطوة
- كل طالب يستطيع أن يتعلم .. بالصبر
-أرفض الاستسلام
- يتعلم الطلاب بشكل أفضل من المعلمين الذين يحبونهم
- أعزل سلوك الطالب عن الطالب
- لاتتخوف من مجابهة بعض المخاطر
- أكد النجاح.. أكد التفوق
- حافظ على سياسة الباب المفتوح
- كن قريبا من الطلاب....من الجميع (الزملاء)
- كون بيئة تربوية مريحة ...مشوقة...انسانية
- تخلص من الخوف من الوقوع في الخطأ( الخطأ شيء نعمله وليس شيء فينا)
- ناقش طريقة تقييمك لهم
- اشرح الاسباب لاعطائهم واجب منزلي
- ناقش الاختبار...الغياب
- بين كيف تنظم المعلومات
- طور استراتيجيات لتحسين أداء الطلاب من حيث الاداء ووسائل الاتصال (الكتابة والصمت والايماءات ولغة الاشارات وتعبيرات الوجة)
- توقع أن الطلاب يستمتعون بدرسك
- الطلاب ينجزون دائما بصورة أفضل عندما يعتقدون أن معلميهم يحبونهم
- أجعل كل طالب وكأنه فائز
- ركز على نقاط القوة لدى الطالب
- شجع الطلاب على تقدير نقاط القوة لدى الاخرين
- اعرف مالذي يهتم به الطلاب
- تمتع بروح مرحة بناءة
- كافىء الابداع.. والتفكير الناقد
- لايوجد سؤال تافه
- تجنب استخدام تعابير سلبية في وصفك للطلاب
- ....هل لا يزال التدريس هو الاكثر ارضاء لنفسك من كل الخبرات المهنية؟؟؟